BE OPEN's unieke scholenranglijst suggereert dat er een mogelijkheid is voor het integreren van creatieve studies in het curriculum

LONDEN, July 1, 2013 /PRNewswire/ --



BE OPEN, de sociale en culturele stichting die zich inzet voor creativiteit en innovatie, heeft een nieuw beoordelingssysteem gepubliceerd om het beleid, de voorziening en het kwalteitsniveau in het kunstonderwijs in het middelbaar onderwijs in Europa te analyseren.

Het beoordelingssysteem omvat cursussen variërend van kunsten tot ambachten, van design tot film en schrijven tot podiumkunsten op scholen in het Verenigd Koninkrijk, Frankrijk, Duitsland, België, Nederland, Zwitserland, Italië en Spanje.

Het beoordelingssysteem is opgesteld door WIRED Consulting, de speciale event-tak van WIRED UK magazine, en maakt gebruik van bestaande beoordelingen en statistieken om in elk land twintig instellingen te rangschikken, met speciale aandacht voor de vijf meest toonaangevende instellingen. Elke notering bevat gegevens over de maatschappelijke context, toegankelijkheid, financiering, carrièremogelijkheden, docenten die eruit springen, alumni en innovatieve aspecten. Het rapport onderkent dat, hoewel het onderwijs in de bovenbouw van het secundair onderwijs inzicht in het beroepslandschap en carrièremogelijkheden moet bieden, het de leerlingen ook gewoon een appreciatie van creatieve principes moet meegeven. Het bevat inzichten uit gesprekken met creatieve boegbeelden, alumni, docenten en creatieve vormingsleiders in alle acht landen.

Het doel van BE OPEN bij het opstellen van dit rapport is om 'excellence' ('uitmuntendheid') te helpen definiëren en leiderschap in creatief onderwijs te erkennen, waardoor studenten geholpen worden weloverwogen keuzes te maken ten aanzien van wat ze willen gaan studeren en waar.

De ranglijst laat zien dat er relatief weinig scholen zijn waar men een rijke creatieve ervaring kan opdoen: de meeste instellingen leggen de nadruk op traditionele studievormen en specifiek naar examens toewerkend onderwijs. Echter, die instellingen die genoeg fiducie hebben om het potentieel van creatief onderwijs te onderkennen kunnen nu met beargumenteerde bewijzen komen voor hun aanpak, met leerlingen die meer betrokken zijn en over het algemeen betere resultaten behalen.  

"De interessante uitdaging", zegt zakenvrouw, ondernemer en BE OPEN oprichter Elena Baturina, "is hoe we creatief onderwijs van schoolniveau kunnen doortrekken naar het punt waarop een loopbaan begint te lonken en zo de vaardigheden van een volgende generatie van creatieve professionals kunnen voeden. Dat is de focus van onze recent gelanceerd educatief platform BE OPEN Inside the Academy, die designstudenten zullen steunen door middel van drie cruciale elementen: een rangschikking van creatieve cursussen op hoger onderwijsniveau, een programma om een universitaire studie te linken met zakelijke mogelijkheden en een award om voor één jaar de kosten voor levensonderhoud te dekken van een veelbelovende, creatieve student."

Zie voor updates over BE OPEN:
http://www.beopenfuture.com
instagram.com/beopenfuture
twitter.com/BEOPENFUTURE
youtube.com/BeOpenCreative
facebook.com/beopenawards