Kahoot! lanserer ny enhet for innhold - Kahoot! Studio. Enheten skal tilby originalt innhold, klart til bruk, produsert av Kahoot! og partnere, som et tiltak for å hjelpe kahoot-brukere i tidsklemma.
Den nye enheten vil levere gratis, originalt innhold til brukerne, for å hjelpe lærere og andre å spare tid. Første samling originalt innhold som lanseres er basert på læreplanen for 5. - 11. klasse innen matematikk. Kahoot! går med dette fra å være en læringsplattform basert på brukergenerert innhold, til å også tilby egenprodusert, originalt innhold.
OSLO, Norge, 30. august 2017 /PRNewswire/ -- Kahoot!, den spillbaserte læringsplattformen og et av de raskest voksende læringsverktøy i verden, lanserte i dag Kahoot! Studio. En ny enhet av Kahoot! som vil tilby originale, høykvalitets kahoot-spill, tilpasset pensum for grunnskolen og videregående. Innholdet vil produseres av Kahoot! og partnere, og vil i første omgang være et tilbud til lærere og studenter. De første samlingene med originalt innhold etter lanseringen der matematikk er i fokus, vil være engelsk, biologi, kjemi, historie og geografi for grunnskolen og videregående.
Photo - https://mma.prnewswire.com/media/550329/Kahoot_Studio_Launch.jpg
Etterhvert vil tilbudet utvides med samlinger fra Kahoot!s partnere slik som forlag, underholdning, sport, musikk, teknologi og mer. Med dette utvides tilbudet også til brukere i andre sektorer enn skole og utdanning.
Kahoot! Studio - først for lærere og studenter, senere for andre
Det finnes allerede mer enn 20 millioner offentlig tilgjengelige kahooter, som spilles av over 50 millioner unike brukere hver måned. Likevel har lærere og elever i tidsklemma ytret et sterkt ønske om tilgang til ferdigproduserte, relevante kahooter til bruk i klasserommet. De ønsker å spille Kahoot! oftere, men å bruke mindre tid på å produsere eller lete etter innhold. Med bakgrunn i dette ønsket, lanseres nå Kahoot! Studio med innhold tilgjengelig for alle, helt gratis.
"Vi har ventet på denne typen tilbud fra Kahoot! og er veldig fornøyd med dette tilbudet! Kahoot! viser med denne lanseringen at de virkelig bryr seg om lærernes og elevenes behov", sier Nikolas Chatzopoulos, matematikk- og vitenskapslærer og innovasjonsdirektør på Platon Academy i Florida. "Selv om en enorm samling av offentlig tilgjengelige kahooter allerede finnes på plattformen, er det ofte behov for å finne ferdigprodusert innhold. Dette tilbudet vil gi oss større mulighet til å øke læringsutbyttet og engasjementet i klasserommet, uten å måtte bruke unødvendig mye tid. Elevene får samtidig gjøre mer av det de aller helst ønsker seg; å spille Kahoot!"
Fra og med i dag kan lærere og elever finne originale kahoot spill, laget av Kahoot! sitt eget team av eksperter innen K-12 (grunnskole og ungdomsskole). Alt de trenger å gjøre er å logge inn i Kahoot! (www.kahoot.com), klikke på et emne på startsiden og velge en relevant kahoot. Lærerne vil også kunne duplisere og tilpasse kahoot-spillene slik det passer dem og studentene deres. Studenter vil kunne bruke de samme kahootene til å repetere, øve og videreutvikle seg og sine medstudenter.
"Kahoot! er både en læringsteknologi og en innholdsplattform. Vi befinner oss midt i mellom utdanning, teknologi og underholdning, og vi har et ansvar og en plikt til å tilby originalt, høykvalitets innhold fra egne eksperter og partnere for å gjøre travle læreres liv litt enklere", sier konsernsjef Erik Harrell. "Lærere har lenge fortalt oss at de ikke alltid har tid til å produsere sitt eget innhold, og derfor spiller de Kahoot! sjeldnere enn de egentlig ønsker. Dette var drivkraften bak Kahoot! Studio. Å gjøre høykvalitets innhold letter tilgjengelig, for alle, er et viktig steg i regning vårt ultimate mål; å hjelpe elever å finne sitt potensial og å gjøre læring engasjerende, fantastisk og magisk."
Selv om den første samlingen som slippes er tilpasset pensum i USA, kan kahootene redigeres og tilpasses norske eller europeiske standarder. I nær fremtid vil det også slippes samlinger tilpasset norsk læreplan og pensum.
"Norge er Kahoot!s opprinnelsesland, og det er helt fantastisk å se hvor ofte Kahoot! brukes i norsk skole. Derfor ønsker vi også at vi med Kahoot! Studio skal kunne tilby skreddersydd innhold for norsk skole og utdanning", forteller Harrell.
Planen er å slippe hundrevis av kahooter tilpasset læreplaner og pensum både i USA og Norge i tiden som kommer, helt gratis. I tillegg skal Kahoot! Studio utvides til å dekke flere brukergrupper med kahooter som kan brukes i enda flere sammenhenger. For å lære, engasjere eller kun for å ha det gøy samtidig som man lærer noe nytt!
"Vi gleder oss til å samarbeide med underholdnings- og innholdspartnere i nær fremtid, for å nå ut til publikum over hele verden, på tvers av alder, interesser og preferanser", forteller Harrell.
Innhold fra Kahoot! Studio vil fra i dag ligge tilgjengelig på https://create.kahoot.it/discover
For å få tilgang til matematikksamlingen fra Kahoot! Studio, gå til https://create.kahoot.it/profile/math_by_kahoot
Ønsker du å tilby originalt innhold i samarbeid med Kahoot!? Ta kontakt med Kahoot! på [email protected] eller les mer på https://kahoot.com/partners/studio
Om Kahoot!
Siden lanseringen i 2013 har Kahoot! utviklet seg til å bli et spillbasert, pop-kulturelt læringsfenomen. New York times skriver blant annet at "kahooting" nå er et verb i USA. Den nyskapende læringsplattformen har over 50 millioner månedlige, aktive brukere (MAUs), og et offentlig bibliotek på over 20 millioner læringsspill. Spillene lages, spilles og deles i nærmere 200 land. Kahoot!s visjon er å forbedre læring og utdanning globalt, ved å hjelpe mennesker i alle aldre og i alle situasjoner med å oppdage magien som oppstår i et læringsøyeblikk. Kahoot! er en norsk oppfinnelse, og er i dag et globalt selskap med kontorer i London, Oslo og Austin. I tillegg finner du Kahoot! online på www.getkahoot.com.
"Let´s play!"
Pressekontakt (NO):
Sean D'Arcy
[email protected]
+47 98405188
Press Contact (EN):
Falguni Bhuta
[email protected]
+1 408-712-3286
Logo - https://mma.prnewswire.com/media/537189/Kahoot_Logo.jpg
Share this article